UNIDAD DIDÁCTICA SEMANA 7

LUNES 01 DE JUNIO:

·        SOCIAFECTIVA: Realizar la página 51 del libro Escaladores B y escuchar el himno nacional de Colombia: https://www.youtube.com/watch?v=SrvKADxxsqg

·        TECNOLOGÍA: Realizar la página 327 del libro Escaladores B.

·        ESPIRITUAL: Realizar la página 265 del libro Escaladores B.

·        ÉTICA Y VALORES: Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=js1lKmt-Mag

MARTES 02 DE JUNIO:

·        COMUNICATIVA: Realizar la página 183 del libro Multitrazos.

·        ESTÉTICA: Realizar la página 341 del libro Escaladores B.

MIÉRCOLES 03 DE JUNIO:

·        COGNITIVA: Realizar la página 55 y la página 173 del libro Escaladores B.

·        COMUNICATIVA: Realiza la página 10 del cuaderno.

·        INGLÉS: Realizar la página 261 del libro Escaladores B.

JUEVES 04 DE JUNIO:

·        INGLÉS: Realizar la página 301 del libro Escaladores B.

·        COMUNICATIVA: Ver vídeo: https://youtu.be/anHN57Ki0nU y picar la vocal E y e y pegarla en el cuaderno en la página 11.

·        SOCIOAFECTIVA: Realizar la página 345 del libro Escaladores B.

VIERNES 05 DE JUNIO:

·        CORPORAL: Realizar la lectura y la dramatización de la página 271 del libro Escaladores B.

·        COGNITIVA: Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=1sbjwObFCas y realizar las páginas 5 y 6 del cuaderno.

EL APRENDIZAJE ES COMPROMISO DE TODOS.

UNIDAD DIDÁCTICA SEMANA 6

LUNES 25 DE MAYO: FESTIVO

MARTES 26 DE MAYO:

·        COMUNICATIVA: Realizar las páginas 7 y 8 del cuaderno.

·        ESTÉTICA: Realizar la página 181 del libro Escaladores B, decorar creativamente, pueden usar los recursos que deseen.

MIÉRCOLES 27 DE MAYO:

·        COGNITIVA: Ver vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=8bgILcrH8B0 Realizar las páginas 3 y 4 del cuaderno.

·        COMUNICATIVA: Realizar la página 9 del cuaderno.

·        INGLÉS: Realizar la página 165 del libro Escaladores B.

JUEVES 28 DE MAYO:

·        INGLES: Realizar la página 209 del libro Escaladores B.

·        COMUNICATIVA: Realizar la guía de la vocal A que fue entregada.

·        SOCIOAFECTIVA: Realizar la página 39 del libro Escaladores B

VIERNES 29 DE MAYO:

·        CORPORAL: Realizar los ejercicios del video https://www.youtube.com/watch?v=ZfXogMJJu3w

·        COGNITIVA: Realizar la guía del número 2.

¡CON ESFUERZO Y PERSEVERANCIA PODRÁS ALCANZAR TUS METAS!

UNIDAD DIDÁCTICA SEMANA 5

LUNES 18 DE MAYO: DÍA LIBRE (DÍA DEL PROFESOR OTORGADO POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN).

MARTES 19 DE MAYO:

·        COMUNICATIVA: Picar la vocal A y a que se entregó en una guía y pegarla en la página 5 del cuaderno.

·        ESTÉTICA: Realizar la página 303 del libro Escaladores B, decorar creativamente, pueden usar los recursos que deseen.

MIÉRCOLES 20 DE MAYO:

·        COGNITIVA: Realizar la guía del número 1.

·        COMUNICATIVA: Ver video: https://youtu.be/MtKqu3sJuIw y realizar la página 6 del cuaderno.

·        INGLÉS: Realizar la página 33 del libro Escaladores B.

JUEVES 21 DE MAYO:

·        INGLES: Realizar la página 85 del libro Escaladores B.

·        COMUNICATIVA: Realizar la página 29 del libro Escaladores B.

·        SOCIOAFECTIVA: Realizar la página 31 del libro Escaladores B.

VIERNES 22 DE MAYO:

·        CORPORAL: Ver el vídeo mientras realizan la rutina en familia: https://www.youtube.com/watch?v=x_T-IZU1CQg

·        COGNITIVA: Realizar la página 49 del libro Escaladores B y la página 115 del libro Multitrazos.

¡ÁNIMO, TÚ PUEDES!

UNIDAD DIDÁCTICA SEMANA 4

LUNES 11 DE MAYO:

·        SOCIOAFECTIVA: Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=0in29V1wKpE y realizar la guía de los órganos de los sentidos.

·        TECNOLOGÍA: Ver vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=2qmLSORYwCY  y dibujar 3 elementos tecnológicos y 3 elementos naturales en la respectiva hoja entregada.

·        ESPIRITUAL: Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=mK4fd3r2RCI y hacer un dibujo de la escena que más le gustó.

·        ÉTICA Y VALORES: Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=G8OjnKgsTHI Realizar la página 127 del libro Escaladores B.

                                                                              

MARTES 12 DE MAYO:

·        COMUNICATIVA: Colorear el renglón indicado en el cuaderno (página 1 y 2).

·        ESTÉTICA: Realizar la página 241 del libro Escaladores B, recuerden usar la creatividad para decorar.

MIÉRCOLES 13 DE MAYO:

·       COGNITIVA: Realizar la página 337 y la página 161 del libro Escaladores B.

·       COMUNICATIVA: Realizar la plana del cuaderno (página 3).

·        INGLÉS: Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=c6BVOQfgMP8

JUEVES 14 DE MAYO:

·       INGLES: Realizar la página 121 del libro Escaladores B.

·       COMUNICATIVA: Realiza la plana del cuaderno (página 4).

·       SOCIOAFECTIVA: Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=ThWGur6Q5x4

VIERNES 15 DE MAYO:

·        CORPORAL: Ver video y realizar los ejercicios: https://www.youtube.com/watch?v=4-D0eju-8QU

·        COGNITIVA: Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=_08e1L3PoSc  y realizar las páginas 1 y 2 del cuaderno.

    ¡MUCHOS ÉXITOS!

HORARIO PREESCOLAR 03 J.T.

UNIDAD DIDÁCTICA PREESCOLAR 03

INTENCIONALIDAD: la intencionalidad de estas actividades  es que el niño con la ayuda de sus padres o cuidadores desarrollen tareas durante esta época de confinamiento las cuales van a favorecer el aprendizaje en casa, basados en la orientación de materiales y herramientas multimedia tales como: videos, canciones, rondas, entre otros.

RECURSOS A UTILIZAR: A continuación encontrarán el material didáctico con el que vamos a trabajar estas 3 semanas, esperamos su colaboración en casa.

DIMENSIÓN COGNITIVA

Semana 1: Canción: https://youtu.be/OJPp5z_6COc

Semana 2: Video: https://youtu.be/JoexQO6kxsI  En base al vídeo realizar un dibujo de la escena que más le gustó.

Semana 3: A través del diálogo con las personas de su entorno identifica características (rectangular, triangular y circular ) de los objetos, enviar vídeo hablando sobre esto.           Guía color azul y triángulo: Colorear todos los triángulos de color amarillo, los cuadrados de color azul y los círculos de color rojo.

DIMENSIÓN COMUNICATIVA

Semana 1: En libro multitrazos realizar las páginas 103, 107 y 189.  

Canciónà https://www.youtube.com/watch?v=t5Zv-gfjeV8

Semana 2: Videoà https://www.youtube.com/watch?v=h7W4fMbXoy4

Semana 3: Videosà Cuento:  https://www.youtube.com/watch?v=_lDMRcmPEKE  y  Fábula: https://www.youtube.com/watch?v=kws9_Wm8DMU

INGLÉS

Semana 1: Guía.

Semana 2: Cancionesà https://www.youtube.com/watch?v=KXKdKh7xuS8   y  https://www.youtube.com/watch?v=gRbwFq9665k

Semana 3: Videosà https://www.youtube.com/watch?v=52ZLdYlR4CM y https://www.youtube.com/watch?v=JY7AtoDaIvk

DIMENSIÓN CORPORAL

Semana 1: En una colchoneta y con ayuda de los padres o cuidadores realizar el rollo y rodar, tomar fotografías de la actividad.

Semana 2: Rondaà https://www.youtube.com/watch?v=WOzRYIEN224

Semana 3: Canción para aprenderse la danzaà https://www.youtube.com/watch?v=cgEnBkmcpuQ

DIMENSIÓN SOCIOAFECTIVA

Semana 1: Realizar un vídeo de las partes de mi casa: cocina-sala-comedor-baño-alcoba.

Semana 2: Canciónà https://www.youtube.com/watch?v=wq1WOUB-Sg0

Semana 3: Canciónà https://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k

Y resolver el rompecabezas y tomar un pantallazo del rompecabezas resueltoà https://www.puzzlesjunior.com/puzzle-de-cuerpo-humano_502463efce90b.html

DIMENSIÓN ESPIRITUAL

Semana 1: Películaà Stwart Little y dibujo de la escena favorita.

Semana 2: Cuentoà https://www.youtube.com/watch?v=oAwHQX55FB8

Semana 3: Colorear las guías sobre la pasión y muerte de Jesús y dialogar sobre los eventos.

DIMENSIÓN ESTÉTICA

Semana 1: Ver la película: Intensamente.

Semana 2: Pensar en los sentimientos que he vivido y con ayuda de los padres o cuidadores dibujar lo que le cause tristeza, alegría, furia, desagrado y temor.

Semana 3: Libro multitrazos página 103.

DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES

Semana 1: Dibujo de su familia.

Semana 2: Videoà https://www.youtube.com/watch?v=dVT_IzWYEwQ Realizar el árbol genealógico de su familia pegando fotos de los miembros.

Semana 3: Dibujo de las actividades que realizan mamá y papá en su trabajo.

TENGAN EN CUENTA LAS RECOMENDACIONES DADAS.

MUCHOS ÉXITOS!

PARÁMETROS EVALUACIÓN

LA EVALUACIÓN SE LLEVARÁ A CABO DE DOS MANERAS:

* Los padres evaluarán la actitud del niño/a frente al trabajo, su motivación, su disciplina, su concentración y su entendimiento. Esto representará el 50% de la nota y se hará bajo los criterios de evaluación en una escala de 1 (siendo la nota más baja) a 5 (siendo la nota más alta).

*El docente también tendrá en cuenta los criterios de evaluación, hará correcciones que serán respondidas al correo de cada uno de los estudiantes una vez envíen el trabajo.

Recomendación:
Ser conscientes del trabajo que realizan sus hijos y así mismo evaluarlos de manera objetiva.

LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN SON: